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NC3Rs:国家动物替代改良和减少研究中心
Office-led项目

正强化训练

乍一看

完成

R

  • 细化

内容

用手喂绒猴作为正强化训练的一部分

概述

我们建立在以前的工作展示通过使用正强化技术训练实验室灵长类动物与科学程序和畜牧业合作所带来的动物福利和科学成果,在此技术中,根据预期行为的表现提供奖励。

确定培训资源需求

我们出版了调查正面强化技术在英国机构的使用。这表明,人们对正强化的好处有很高的认识,但由于缺乏工作人员的时间和对训练能力的信心,以及对训练方法的信息和资源的缺乏,这些技术没有被广泛使用。

为了支持更多的采用,我们发表了一篇文献综述,并与关于制定和实施培训方案的指导,以及训练大纲样本(例如应要求进入运输货柜)。通过2012年的一个专门讲习班提供了实际支持,该讲习班汇集了动物训练专家和从业人员以及NACWO网络。与此相关,我们还就改进食物和液体控制的使用作为神经科学研究中的激励工具椅子克制培训

积极强化训练的自动化系统

纽卡斯尔大学的安德鲁·杰克逊博士获得了NC3Rs试点研究补助金开发一套自动化的群舍猕猴正强化训练系统。该系统可以在不限制食物或液体,或使用隔离或约束的情况下对猴子进行初步训练。

伦敦大学学院的詹姆斯·巴特勒和史蒂夫·肯纳利博士开发了一种基于tablet的系统有类似的优势。

一只经过训练的普通绒猴可以根据要求进入运输箱,并在被关在箱子里时保持放松状态,然后被运送到另一个地方(例如在笼子清洁时,进行健康检查或科学程序)。猴子首先被训练去触摸目标(白色勺子),然后用它来鼓励个体动物进入盒子。

出版物

  1. 普雷斯科特·MJ,布坎南-史密斯HM(2007)训练实验室安置的非人类灵长类动物,第1部分:英国调查动物福利16: 21-26ISSN 0962 - 7286
  2. Prescott MJ, Bowell VA, Buchanan-Smith HM(2005)训练实验室安置的非人类灵长类动物,第2部分:开发和实施训练计划的资源动物科技与福利4: 133 - 148

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